קריאות מחקרים קודמים שביצעו תחקיר על קואדוקטציה ביקורת על פי מדענים רבים, בנים הם הנהנים מ"קו-חינוך ", ההוראה המשותפת של בנים ובנות. ההוראה ממוקדת יותר בבנים ועונה על תחומי העניין והיכולות האינטלקטואליות שלהם. במיוחד בבנות מתמטיקה, טכנולוגיה ומדעים שוליים שוליים, כך שנקודת המבט.

מחקר חדש מגיע למסקנה אחרת. לאחר מכן, הנערים אינם נהנים מהדרכה משותפת. הם אפילו לומדים טוב יותר ומרגישים טוב יותר כאשר הם לא לומדים עם בנות. כך מדווח כתב העת "פסיכולוגיה היום" בגיליון הנוכחי.

מחקר זה נערך על ידי הפסיכולוגים פרידרייק הולץ-אבלינג, ג'נט גרצץ-תוממרס וכריסטין שוורץ בבתי ספר בצפון-ריין-וסטפאליה. הם ראיינו תלמידי כיתות 11 ו -12 מארבעה בתי ספר פרטיים קתוליים. הם העריכו את שאלוני 439 תלמידים: 111 שאלוני בנות ו -140 נערים מבתי ספר תיכוניים וכן 188 נערים מבתי ספר לבנים טהורים.

המחקרים הקודמים בשאלת החינוך המשותף מותחים ביקורת על הפסיכולוגים, מכיוון שבנות הושוו תמיד עם בנים. עם זאת, לדעתם מותר רק להשוות בנים מבתי ספר תיכוניים עם בנים מבתי ספר לבנים. תצוגה

דגמר קרוננברג

© science.de

מומלץ בחירת העורך